La promotion 2026 de la Star Academy vient de franchir une étape symbolique de son aventure. Samedi 17 octobre, les seize académiciens ont interprété pour la première fois sur le plateau de TF1 leur hymne officiel, « Dans un autre monde », une reprise de Céline Dion. Après une semaine de préparation intensive, les élèves ont ouvert le deuxième prime avec une prestation collective associant chant et chorégraphie. Un moment important pour cette nouvelle génération, qui entend désormais faire de cette chanson le symbole de son aventure au château de Dammarie-les-Lys.

La Star Academy 2026 présente son hymne pour la première fois en direct

C’est l’un des rendez-vous les plus attendus de chaque nouvelle saison. Après plusieurs jours de répétitions, les académiciens de la promotion 2026 ont enfin présenté leur hymne officiel devant les téléspectateurs de TF1. Pour cette édition, la production a choisi de revisiter « Dans un autre monde », une chanson emblématique du répertoire de Céline Dion.

La prestation a ouvert le deuxième prime, diffusé samedi 17 octobre. Les seize élèves encore en compétition se sont retrouvés sur scène pour interpréter ensemble cette nouvelle version, accompagnée d’une chorégraphie préparée avec leur professeur de danse Jonathan Jenvrin. L’objectif était de proposer un véritable numéro collectif, capable de mettre en valeur l’énergie de la promotion tout en conservant l’identité de la chanson originale.

Cette première représentation constituait un exercice particulier pour les académiciens. Contrairement aux prestations individuelles, qui permettent à chaque candidat d’exprimer sa personnalité artistique, l’hymne exige une cohésion d’ensemble. Les élèves doivent apprendre à harmoniser leurs voix, respecter une mise en scène commune et maîtriser leurs déplacements tout en conservant une interprétation naturelle.

Le résultat représente l’aboutissement d’une semaine de travail. Pour ces jeunes artistes encore au début de leur aventure télévisuelle, se produire collectivement lors d’un prime constitue aussi une étape dans leur apprentissage des exigences de la scène.

Pourquoi Dans un autre monde de Céline Dion a été choisi

Le choix de Céline Dion n’est évidemment pas anodin. Depuis plusieurs décennies, la chanteuse québécoise occupe une place exceptionnelle dans le paysage musical francophone et international. Son répertoire comprend de nombreuses chansons devenues incontournables, régulièrement reprises dans les concours de chant et les émissions musicales.

« Dans un autre monde », issue de l’album « S’il suffisait d’aimer », publié en 1998, possède une dimension particulièrement adaptée à l’univers de la Star Academy. La chanson évoque l’idée d’un ailleurs, d’une existence différente et d’une aspiration à dépasser les limites du quotidien. Ces thèmes trouvent naturellement un écho dans le parcours de jeunes artistes qui quittent temporairement leur environnement habituel pour tenter de réaliser leur rêve.

Le château de Dammarie-les-Lys représente précisément cet autre monde. Pendant plusieurs semaines, les candidats vivent au rythme des cours, des répétitions, des évaluations et des primes. Leur quotidien se transforme profondément, tandis que leur progression artistique se déroule sous le regard permanent des téléspectateurs.

Cette dimension symbolique donne à l’hymne une fonction particulière. Il ne s’agit pas simplement d’une chanson destinée à ouvrir les émissions, mais d’un morceau qui accompagne la promotion et contribue à construire son identité collective.

Le choix intervient également dans un contexte favorable à Céline Dion, dont le retour sur scène à Paris a occupé une place importante dans l’actualité musicale de ces dernières semaines. La première interprétation de l’hymne coïncide ainsi avec la dernière soirée de sa première résidence parisienne de 2026.

Une prestation collective préparée pendant toute la semaine

Pour les académiciens, la préparation de l’hymne a représenté un travail à part entière. Il leur a fallu trouver un équilibre entre les différentes voix, apprendre les mouvements chorégraphiques et comprendre la place de chacun dans un numéro où aucun interprète ne doit prendre le dessus sur les autres.

Le professeur de danse Jonathan Jenvrin a notamment accompagné les élèves dans la construction de cette première prestation. Son travail devait permettre d’associer l’énergie du morceau à une mise en scène adaptée au plateau du prime, sans compromettre la qualité vocale de l’ensemble.

L’exercice peut sembler plus accessible qu’une interprétation en solo, mais il présente ses propres difficultés. Les changements de placement, les mouvements synchronisés et la gestion du souffle exigent une attention constante. La moindre hésitation peut devenir visible lorsque seize artistes évoluent simultanément sur scène.

Cette préparation possède également une dimension pédagogique. Les candidats découvrent l’importance de l’écoute mutuelle et de la solidarité artistique, deux qualités indispensables dans une production musicale collective. Ils doivent parfois accepter de se mettre en retrait pour servir l’ensemble de la prestation.

Le résultat a été présenté devant le public du studio et les téléspectateurs. La séquence est également disponible en replay sur TF1+, permettant aux admirateurs du programme de revoir cette première interprétation.

Un hymne destiné à accompagner toute l’aventure

Dans l’histoire de la Star Academy, les hymnes occupent une place particulière. Ils deviennent progressivement associés aux souvenirs de chaque promotion et contribuent à prolonger l’existence musicale de l’émission au-delà des primes hebdomadaires.

Certaines chansons restent durablement liées aux élèves qui les ont interprétées. Elles accompagnent les moments collectifs, les rencontres avec les artistes invités et parfois les événements organisés après la fin de la compétition. Pour les téléspectateurs, elles représentent également une manière de retrouver l’ambiance d’une saison.

La promotion 2026 dispose désormais de sa propre version de « Dans un autre monde ». L’enregistrement doit également être proposé sur les plateformes de streaming, permettant au public de découvrir le morceau indépendamment de sa diffusion télévisée.

Cette disponibilité constitue une étape supplémentaire dans l’exposition musicale des académiciens. Avant même la sortie de leurs éventuels projets personnels, les élèves participent à un enregistrement collectif destiné à circuler auprès d’un public plus large.

La chanson pourrait également devenir un rendez-vous récurrent des prochaines semaines, même si les modalités de ses futures interprétations n’ont pas toutes été précisées. À mesure que la compétition progressera, elle conservera une valeur particulière pour les candidats qui auront partagé cette première prestation.

Avec cet hymne, la Star Academy 2026 dispose désormais de l’un de ses principaux symboles musicaux. En revisitant Céline Dion, les élèves rendent hommage à une grande voix francophone tout en inscrivant leur propre histoire dans celle de l’émission. Une manière de rappeler que, derrière la compétition, l’aventure repose aussi sur la musique et sur les liens qui unissent les académiciens.

Ce qu’il faut retenir

• La promotion 2026 a interprété son hymne pour la première fois le 17 octobre sur TF1.
• Les seize élèves ont repris « Dans un autre monde » de Céline Dion.
• La prestation a ouvert le deuxième prime.
• Jonathan Jenvrin a accompagné la préparation chorégraphique.
• Les académiciens ont travaillé leur numéro pendant une semaine.
• La prestation est disponible en replay sur TF1+.
• L’hymne bénéficie également d’une diffusion sur les plateformes musicales.