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À peine la dernière saison de la « Star Academy » terminée, voilà qu’une ancienne demi-finaliste emblématique, suggère à la production de l’intégrer en tant que professeure pour les prochaines éditions. Dans une vidéo publiée sur Instagram, elle se dit prête à animer des ateliers d’écriture et de composition pour les nouveaux talents. Une initiative qui pourrait enrichir l’émission et renforcer la formation artistique des candidats. Actuanews vous en dit plus…

Un retour d’Emma Daumas sous les projecteurs

Une ancienne académicienne toujours impliquée

Emma Daumas, révélée lors de la saison 2 de la « Star Academy » et connue pour son tube « Tu seras », a marqué les esprits par sa voix et son énergie. Âgée de 42 ans, elle est réapparue cette année sur le 200ᵉ prime de l’émission, aux côtés d’autres anciens candidats, démontrant ainsi qu’elle suit encore de près l’évolution du programme. Son engagement témoigne de son attachement à cette expérience formatrice et de son désir de contribuer au succès futur de l’émission.

Une observation critique de la dernière saison

Lors de la récente édition, Emma Daumas a identifié un domaine insuffisamment exploré : l’écriture et la composition musicale. Selon elle, les cours proposés aux participants ne mettent pas suffisamment l’accent sur ces compétences essentielles pour un artiste complet. Son analyse met en lumière l’importance de la formation artistique au-delà du chant et de la scène, ouvrant la voie à une réflexion sur le contenu pédagogique de l’émission.

Un appel à la production et une offre concrète

Proposition d’ateliers d’écriture

Dans une vidéo partagée sur Instagram, Emma Daumas a directement adressé un message à la production de la « Star Academy » : « Je trouve très positif que dans la ‘Star Ac’, on voit des auteurs-compositeurs et interprètes (…) Moi je serais pour qu’il y ait, dans les prochaines années, des cours d’écriture et de composition à la Star Academy pour encourager ça. » Par cette déclaration, elle souligne sa volonté d’aider les jeunes talents à développer des compétences qui leur permettront de s’affirmer en tant qu’artistes complets.

Une initiative proactive et accessible

Elle ne se contente pas de formuler une suggestion : elle se propose elle-même pour animer ces ateliers, affirmant « Je passe un appel à la production. Je le glisse comme ça, si jamais vous avez besoin d’animer des ateliers d’écriture, je suis là. » Ce geste montre son engagement concret et son désir de transmettre son expérience aux nouvelles générations de chanteurs et chanteuses.

La place des anciens dans le renouveau de l’émission

Une tradition d’implication des anciens

Les anciens candidats ont régulièrement été sollicités pour participer à des émissions spéciales ou pour donner des conseils aux jeunes talents. Emma Daumas s’inscrit dans cette tradition, mais va plus loin en proposant un rôle pédagogique régulier, soulignant l’importance d’un encadrement artistique structuré. Cette démarche pourrait contribuer à enrichir la formation des élèves et à renouveler l’image de la « Star Academy ».

Un impact potentiel sur les prochaines saisons

L’inclusion d’anciens talents comme Emma Daumas pourrait permettre à l’émission de se distinguer en proposant un apprentissage plus complet. Les candidats bénéficieraient ainsi non seulement de techniques vocales, mais également d’outils pour composer et écrire leurs propres chansons, ce qui renforcerait leur autonomie artistique et leur préparation au marché de la musique.

Emma Daumas démontre que son attachement à la « Star Academy » ne s’éteint pas avec le temps. Par son initiative, elle pourrait contribuer à enrichir la formation des candidats et à renouveler l’émission. L’avenir dira si la production acceptera de donner à l’ancienne académicienne ce rôle de professeure, mais son appel reste un signal fort pour valoriser la créativité des jeunes artistes.